脑电生物反馈训练——训练孩子注意力的好方法
在这个碎片化的信息时代，注意力是不可或缺的稀有资源，所以很多家长对孩子的培养也越来越重视注意力的提高。那有什么方法可以改善孩子的注意力不集中呢？
我们都知道当人们处于清醒、专心、保持警觉的状态，或者是在思考、分析、说话和积极行动时，头脑会发出一种脑波——Beta波。Beta波，是一种有意识的脑波，它以每秒钟12～25周波的频率运行着。脑电生物反馈仪训练儿童注意力时，主要也是参考Beta脑电波的变化。
基于神经反射疗法，通过玩意念游戏，使脑部形成正常范围或特定范围的脑电波，比如通过训练可以主动的让大脑处于代表警觉的β波状态。当儿童注意力集中时，β波的频率较高，意念游戏中，显示的画面连续流畅，例如，“海鱼游动”：当注意力不集中时，β波维持时间较短或上下波动较大，稳定性差，意念游戏中，显示的画面将不连贯，例如，海鱼不动。
不同频段脑电波的活跃程度能够反映儿童当前的身心状态及大脑觉醒情况，儿童在困倦、注意力分散、多动时，慢波活动增多、快波较少。脑电生物反馈训练是在准确测定儿童脑电信号的基础上，再根据儿童当前的能力和兴趣，制定个体化的训练方案，结合行为干预的方法，帮助儿童在游戏情景中通过自身调节来改善脑电波形，从而改善脑功能，从根本上改善儿童的注意力。
生物反馈就是借助特殊的科学设备进行的心理可视化的调节训练，可以说是应用“电信号”聆听我们身体的内部声音。把原先认为通常不受主观意识控制的内部状态通过练习实现间接的控制，从而实现高效的情绪管理，注意力调节和积极心理状态恢复等积极的心理效果。
因此，生物反馈训练儿童注意力，主要就是对儿童进行β波增强训练，不仅可以提高儿童的警觉水平，还能改善其注意力缺陷等问题。
润之杰大脑生物反馈治疗仪根据脑电生物反馈原理，利用现代高新技术，将儿童脑中接收的外部信息形成反馈，以视觉、听觉形式显示到脑电显示器上，经过训练后，进行有意识地意念控制和心理训练，以达到强化脑电波，达到提高注意力和学习工作效率的效果。
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